——“语言实践-1”课程“社区”单元实践报告会顺利举行

秋天是收获的季节，海外教育学院国际中文教育“语言实践-1”课程迎来了留学生语言实践第一次成果报告会。10月26日下午，报告会在学院六楼报告厅举行。在课程教师鲜丽霞教授的指导下，报告会由塔吉克斯坦籍学生伊顺和德国籍学生史隽森主持，学生以小组报告、视频展示、与评委老师互动的形式，汇报了过去两个月语言实践的过程和收获。海外教育学院书记、院长高伟及学院部分教师参与了报告会观摩。

语言文化互通，实践学习互融

“语言实践-1”是四川大学海外教育学院“语言实践”系列必修课程之一，针对汉语言专业本科二年级学生开设，该课程以提高学生中文语言知识和语用知识、增进对中华文化理解能力和跨文化交际能力、提升公民责任感与健全个性，培养学生成为中华语言文化传播的使者与桥梁为学习目标，以调查型实践、服务型实践、体验型实践为教学内容，让学生不局限于教室中的汉语学习小课堂，而是走入社会大课堂，通过真实的语言实践提高汉语水平，加深对中华文化的理解，提高文化适应力。

走进成都社区，领略成都魅力

学生们在鲜丽霞老师和胡翼老师的带领下，先后走进桐梓林国际社区邻里中心、玉林东路一介文化传播公司、成都市规划馆和学生居住的社区，采访校外导师与社区各类人群，开展志愿服务。在桐梓林国际社区，学生了解该社区的历史，感受街区当地文化，与社区管理人员座谈；在玉林东路一介文化传播公司所在的玉林社区，遇见玉林的烟火与居民日常生活，深度了解社区更新与残障友好规划；在成都市规划馆，了解成都的历史、现在与未来；回到学生自己居住的社区，设计社区公共空间，为社区建设发展建言献策。

展示学习成果，进行实践报告

在四次课外语言实践后，学生回到课堂，以书面报告、口头报告、视频拍摄三种作业形式，总结语言学习与文化学习成果，指导教师对作业进行评分和反馈。从书面实践报告、小组口头和视频汇报来看，学生应用了课堂所学，发挥了自然环境下语言习得的作用，增强了汉语表达的信心，提高了汉语学习的兴趣，激发了语言学习的潜力。“成都的桐梓林社区、玉林路和成都规划馆是一次充满文化、历史和未来愿景的旅行体验”，“观览结束后，我与许多人进行了交谈，更深入地了解了成都”，“歌曲《成都》里‘坐在小酒馆的门口’应该是坐的这把红椅子”……学生在实践报告中说道。在与评委老师互动环节，“泰山”组的五位学生以“爱”“精彩”“活泼”“有意思”“发达”等词语形容成都，将成都当作自己的第二故乡，主动融入所居住的社区与城市。把汉语学习和文化融通相结合，走入成都的基层社区，感受当代中国与普通人的生活，我院的国际中文教育“语言实践-1”课程为学生提供了在实践中学习汉语、理解中华文化的最佳机会。