为深化国际学生对当代中国乡村振兴战略的理解，促进跨文明交流互鉴，5月23日，我院组织“理解当代中国·高级中文读写”课程、中级写作1班、写作入门三个班级的师生，赴“西部客家第一镇”——四川洛带古镇开展主题实践教学活动。本次活动以“寻踪客家文化·解码乡村振兴”为主题，通过沉浸式文化体验与实地调研相结合的方式，为国际学生搭建了认识中国乡村发展的实践平台，同时也为汉语写作教学提供了真实生动的语言实践场域。

在文化考察环节，师生们深入探访了多处文化地标。在湖广会馆，学生们通过清代建筑形制与碑刻文献，了解了“湖广填四川”的移民历史；在西部客家博物馆，丰富的实物展陈生动再现了客家人迁徙的艰辛历程与“耕读传家”的文化传统。在标志性建筑博客楼，学生们了解了客家土楼的防御功能与聚族而居的生活智慧，感受了客家文化“和合共生”的精神内核。

非遗文化体验环节特别设置了客家擂茶制作课程。在非遗传承人的指导下，学生们亲手研磨茶叶、芝麻、花生等原料，学习“七分擂、三分泡”的传统技艺，品味客家人“以茶待客”的朴素智慧。

在活动过程中，学生们还与当地工作人员就乡村振兴的发展模式进行了深入交流，并结合各自国家的实践经验展开对比分析。本次活动通过“语言学习+文化考察”的融合模式，使国际学生在沉浸式体验中，多角度认知当代中国的发展实践。