2025年6月20日上午，由我院雷莉教授主持的国家社科基金项目“国际中文教学中的多模态配置及其效果研究”的开题论证会在学院二楼203会议室成功举办。本次论证会邀请了北京大学赵杨教授、中央民族大学常永才教授、四川大学鲜丽霞教授、四川大学郭鹏程副教授等多位专家学者参与研讨，另有来自四川大学的硕博研究生和课题组成员共二十余人参会。赵杨教授担任开题论证会专家组组长。本次开题论证会采取线上线下结合的方式进行，雷莉教授主持会议。

首先，赵杨教授对雷莉教授团队获批2024国家社科基金项目表示祝贺。随后，在开题汇报环节，雷莉教授作为课题主持人代表课题组从课题背景、研究问题与主要目标、研究内容与技术路线、目前工作进展、下一阶段工作安排等方面向专家组做了详细的汇报。雷莉教授表示，希望各位专家提供多提指导建议，为团队工作安排指明方向。

在专家指导发言环节，中央民族大学常永才教授指出，国际中文教育领域的多模态时代已经到来。建议参考美国的TRANSPISTIONAL GRAMMAR研究团队，关注每一种模态的特点以及模态之间的变换与搭配。

鲜丽霞教授提出不同课型会涉及不同层级的模态。她认为，可以从课型分类和成果验证两个方面加强研究。

赵杨教授指出，课题组已经做了大量探索性的前期工作，在数智化时代非常具备研究价值。他建议，从学生的角度切入，对教学效果优良的精品课和金牌课进行持续观察，收集典型案例。从长期来看，课题组可以继续有序推进工作，注重国际成果转化，有望日后申请重大项目。

基于专家指导意见，团队成员对课题研究做了交流汇报。经过专家论证研讨后，赵杨教授做总结发言，宣布国家社科基金项目“国际中文教学中的多模态配置及其效果研究”通过开题。

最后，雷莉教授代表课题组衷心感谢评审专家对项目的深度指导与支持。她指出，专家提出的建议直指国际中文教育数字化转型的核心问题，尤其在多模态教学资源开发、跨境学习数据应用等方面提供了可操作的实践路径。课题组将充分吸纳这些建设性意见，期待与各位专家建立长效协作机制，共同攻克中文教育高质量发展的关键命题。