2025年12月8日下午于四川大学海外教育学院二楼203会议室，英国威尔士三一圣大学汉学博士，英国爱丁堡大学文学、语言与文化学院中文项目主任、系主任栾多博士应邀到访，为我院师生作了题为“跨文化互动视域下英国汉语教学的历史演进与当代启示”的学术讲座。本次讲座由副院长雷莉教授主持。

讲座伊始，栾多博士直指海外中文教学的“水土不服”的问题，提出了海外的汉语课程设计应坚守本土化与多元化并重的核心原则。

随后，栾多博士结合英国爱丁堡大学多年教学管理经验围绕海外本土化汉语教学的关键议题展开系统阐述：首先，立足于英国大学中文教育现状及英国教育质量监督局（QAA）的标准，提出了“EDI”（平等、多样、包容）的核心理念，并以布鲁姆分类学为指导，提出课程设计应采用“反向设计”的思路，强调海外本土化汉语教学应该明确课程的预期结果，同时兼顾不同学生的学习需求。随后，栾多博士系统介绍了英国爱丁堡大学本土化汉语课程的构建框架与多元化的评估体系，进一步讨论跨文化视域下的汉语教学的特殊性与适配策略。栾多博士认为，汉语教学的核心目标不仅是语言知识的传递，更在于培养学生对汉语知识的主动探索与终身学习的能力。

交流环节中，我院师生围绕汉语教学实践中遇到的具体问题，与栾多博士进行了深入探讨。栾多博士以其深厚的学术沉淀与丰富的一线经验，为在座师生提供了极具价值的指导经验。

此次讲座清晰构建了“需求分析-课程设计-教学实施-多元评估”的完整教学闭环，为海外本土化中文教学提供了清晰的实践路径，为推动国际中文教育的规范化、本土化发展注入了新的思想与活力。