为紧跟教育数字化转型浪潮，推动AI技术与对外汉语教学深度融合，提升本科教学质量与教师专业素养，2025年10月17日，公共汉语教研室组织全体教师参加海外教育学院“AI赋能对外汉语本科教学”专题培训，为传统对外汉语教学注入全新活力。

培训中，“知识图谱”与“能力图谱”两大核心概念成为焦点，让参与教师对教学系统性构建有了全新认知。相较于传统教学中依赖教师经验与零散教材的模式，AI技术能够搭建结构化、关联紧密的汉语知识与技能体系，清晰追踪学生从词汇、语法到语用、文化理解的全维度能力发展路径，实现教学重心从“教什么”向“学生需学什么、能学到什么”的科学转变，为精准教学提供有力支撑。

在实践应用演示环节，大模型辅助教学的多元场景让教师们眼前一亮。“AI出题”可依据学生水平与薄弱点生成个性化练习题，大幅减轻教师机械性工作负担；“AI批改”不仅能快速判定作业对错，更能对作文、口语表达进行结构优化、用词规范等深度分析，提供即时反馈，有效激发学生语言表达积极性；“AI陪练”则打破时空限制，构建全天候、无压力的语言实践环境，精准破解学生“开口难”的教学痛点，显著延伸课堂教学边界。

培训结束后，公共汉语教研室组织了专题研讨。教师纷纷表示，AI技术并非弱化教师角色，而是对教师专业能力提出了更高要求。AI接管重复性、标准化工作后，教师将更专注于教学设计创新、情感互动沟通、文化深度解读与批判性思维引导，从知识传授者转型为学习引导者、AI工具应用者与人文关怀提供者。

此次培训为公共汉语教研室教师搭建了学习交流的优质平台，进一步明确了AI赋能对外汉语教学的实践方向。未来，教研室将持续推动AI技术在教学中的落地应用，鼓励教师积极探索个性化教学新模式，以技术赋能提升教学效率与质量，为学生打造更高效、更具个性化与吸引力的汉语学习体验，助力对外汉语教学高质量发展。