10月17日，四川大学海外教育学院联合共青团成都市委，共同启动“跟着开学来旅游・青年青睐成都文旅打卡攻略征集活动”线下感知行。活动凭借高平台、高起点、高立意的定位，汇聚校内多国留学生组建专属“文旅体验团”，以跨文化视角深度探索成都文旅内核，为城市文旅国际化发展注入青春智慧与动能。作为活动联合主办方（co-organizer），川大海外教育学院通过此次实践，搭建起中外文化交流与城市文旅创新的桥梁。

行走成都：在古今交融处解码文旅肌理

当天，“文旅体验团”先后走进成都美术馆、天府艺术公园、金琴老茶馆及抚琴夜市，在沉浸式体验中完成对成都文旅“传统与现代共生、艺术与生活交融”的深度解码。

在成都美术馆“本土艺术与现代创意”展厅，留学生们化身“文化观察员”，围绕融入蜀绣元素的画作、承载天府文化的装置艺术及城市街景油画展开深度研讨。爱尔兰留学生THOMAS OLIVER WICKHAM结合中西方艺术审美，与同伴交流作品的创作巧思；瑞士留学生JORGE PAULA PINHEIRO从国际传播视角提出专业建议：“补充英文标识能让海外受众更高效地理解展品背后的历史文化脉络，助力天府文化的国际化表达。”

天府艺术公园内，留学生们系统考察公园的景观设计与文旅服务体系。法国留学生PHILIPPE RIBEIRO高度认可湖边观景台的美学价值与观景功能，同时从游客体验优化角度提议：“在入口设置多语种导览图，精准标注特色景观与打卡路线，能进一步提升公园的国际化服务水平，增强海外游客的游览便捷性。”

午后的金琴老茶馆，成为留学生感受成都传统文化的重要窗口。大家围坐八仙桌，认真研习盖碗茶“刮沫闻香”的冲泡礼仪，深入了解这一传统技艺背后的生活哲学与文化寓意。品尝清香的茉莉花茶后，有留学生从文化传播的专业性出发，建议制作双语文化手册，系统梳理盖碗茶的历史渊源、品类特色及冲泡技艺，让传统茶文化以更易被国际接受的方式传播。川剧表演环节，精彩的唱腔与灵动的动作引发留学生的浓厚兴趣，THOMAS OLIVER WICKHAM提出建设性意见：“设置双语文化墙或电子屏，提前通过短视频、专业讲解等形式介绍剧目背景、角色寓意及脸谱文化，能帮助海外受众建立文化认知，更深刻地感受川剧的艺术魅力与文化内涵。”

夜幕降临，抚琴夜市的烟火气中涌动着跨文化交流的活力。留学生们从“市井文化与城市气质”的角度，观察夜市的业态布局与氛围营造，对其“热闹而不拥挤”的空间设计与松弛惬意的生活氛围给予高度评价。手工艺品摊位上，熊猫、蜀绣等承载成都文化符号的物件，成为留学生们传递城市魅力的重要载体。交流中，留学生们主动分享家乡的夜市文化——瑞士的奶酪巧克力市集、爱尔兰的手工饰品与街头音乐夜市等，在文化碰撞中构建起中外市井文化交流的纽带，让夜市成为展现城市包容性与文化活力的重要名片。

献策视角：留学生为成都文旅注入新思考

作为四川大学海外教育学院“二级单位文化品牌建设”立项项目的核心实践内容，此次活动依托共青团成都市委的优质资源平台，联动成都日报，引导留学生从“文旅体验者”升级为“城市发展建言者”，结合自身专业背景与国际视野，为成都文旅高质量发展贡献前瞻性思考。

瑞士留学生JORGE PAULA PINHEIRO对比两年前游客身份与如今留学生身份的体验差异，聚焦博物馆的国际化服务短板提出建议：“在本土历史展区补充英文标识，相比依赖手机翻译，能更精准地传递历史文化信息，增强海外受众的参与感与认同感，助力成都打造更具国际吸引力的文化地标。”

爱尔兰留学生THOMAS OLIVER WICKHAM立足影视文化传播的重要性，结合成都“金熊猫奖”举办地的资源优势提议：“推出更多带英文字幕的本土影视作品，以影视为媒介，向全球受众讲述中国故事与成都特色，进一步扩大城市的国际文化影响力。”

沙特阿拉伯留学生RASHED发挥工商管理专业特长，从跨境文旅合作的角度提出创新构想：“搭建中东与成都的文旅商业桥梁，设计个性化、可持续的深度文化体验项目，推动中东游客从‘观光型旅游’向‘沉浸式文化体验’转变，让成都的历史底蕴与生活气息被更深入地感知，实现城市文旅价值的精准传递。”

落地与未来：让成都文旅故事更远传

此次活动不仅接受了成都日报的全程记录，收集的各类建议还将被系统整理后反馈至相关部门，为优化成都文旅多语种服务体系、深化国际文化交流场景建设提供重要参考。同时，川大海外教育学院将组织学生打造专业化、年轻化的小红书文旅打卡攻略，以国际受众喜闻乐见的传播方式，全方位推介成都文旅魅力。未来，学院将继续联动各类优质平台，策划更多具有深度与影响力的沉浸式文化交流活动，引导川大学子成为推动成都文旅走向世界的青春力量，为构建更广阔的跨文化交流平台、提升城市国际文化交往活力注入持久动力。

（图片：成都日报、郑仁伟、文雪瑞）